哲学・倫理学基礎演習Ⅰ

近現代社会思想史

本講義では、ヨーロッパ近現代における革命思想の歴史についての概観をおこなう。また、「政治」概念それ自体を哲学的に探究することを通じて、プレゼンテーションのスキルと仮説設定能力、論理構成能力を身につけることを目的とする。

This course aims to overview the history of the European revolutionary thoughts. Also, through the philosophical exploration of the notion itself of "politics", students are expected to acquire presentation skill and logical thinking.

古典古代より、哲学は一個人の「心」のなかでなされる趣味的な探求ではなく、つねに、そしてすでに、また、肯定的にであれ否定的にであれ、政治社会とのつながりをもってきた。本講義は、その「つながり」を最も極端に意識した「革命思想」の歴史をたどることで、哲学史の核心部の一端を理解するとともに、翻って現代社会の個別具体的な諸問題・諸事象に対する分析能力を身につけることを目指すものである。

第１回：エルネスト・ラクラウについて～その１ 第２回：エルネスト・ラクラウについて～その２ 第３回：スラヴォイ・ジジェクについて～その１ 第４回：スラヴォイ・ジジェクについて～その２ 第５回：ジュディス・バトラーについて～その１ 第６回：ジュディス・バトラーについて～その２ 第７回：普遍性と「個別的普遍性」について～その１ 第８回：普遍性と「個別的普遍性」について～その２ 第９回：シュトラウスと同時代の哲学者たち・その２ 第１０回：「信」と「真」 第１１回：フロイト、ラカンの精神分析・その１　～哲学/科学か「通俗化された科学」か 第１２回：フロイト、ラカンの精神分析・その２　～哲学/科学か「通俗化された科学」か 第１３回：学生発表・その１ 第１４回：学生発表・その２ 第１５回：まとめと総括 （注記） 学生の興味関心や理解力、理解の度合い、その他の必要に応じて随時内容を変更する

履修条件は要さない。

（１）授業参加の積極性ならびに発表５０％（３）学期末レポート５０％の二項目を評価対象とする。なお、学生発表は、受講者数ならびに受講者の理解度を勘案しつつ、具体的な発表形式を指定する。 60点以上を合格とする。

授業時に於いて適宜配付し、参考図書を推薦する。

授業時に於いて適宜配付し、参考図書を推薦する。

授業中に用いられた用語や概念、あるいは授業で必ずしも言及されなかった派生的な用語、術語について、そして自らが関心を抱いた哲学者、思想家たちについて、自分自身で調べ、考え、あるいは授業に出席している他の受講生たちと折にふれて自発的に討論する時間を設けることが強く期待される。とりわけ、講義内容を身の回りの現実と照らし合わせてみて、何が合致して何が合致しないかを熟考することが非常に重要であるため、本講義で最も重要な「学習」は、むしろ授業が終わって教室を出たあとの各自の思索にこそあるといってよい。

利用する：『履修取り下げ届』を期日までに提出した場合は原則「Ｗもしくは欠席」となりますが、同届を提出しない場合は成績評価が行われ、合格基準に達しない場合は「Ｆ」となります。